Вопрос/ответ EN
Вопрос/ответВопрос-ответ Вопрос/ответЧасто задаваемые вопросы Обращения граждан Телефонный справочник
+7 (800) 550-41-72 Телефон горячей линии
+7 (812) 326-31-63 Многоканальный телефон
Россия, 193232, Санкт-Петербург,
пр. Большевиков д.22, к.1
rector@sut.ru
НовостиОбщественная жизньСоловки. Вклад в Великую Победу

Соловки. Вклад в Великую Победу

17 ноября 2025

В 2029 году Россия будет отмечать знаменательную дату — 600-летие основания первого монашеского поселения на Соловецком архипелаге. Первые мероприятия начнутся уже в 2027 году, а сейчас идет подготовка к празднованию.

КПЦ «Музей СПбГУТ» уже рассказывал об истории появления Соловецкого монастыря — жемчужины русского севера, о его непростой судьбе на протяжении XX века, о библиотеке Соловков.

Сегодня вспоминаем о жизни этого места в годы Великой Отечественной войны.

В 1941—1945 гг. Соловецкий архипелаг, расположенный в Белом море, приобрел особое стратегическое значение. Несмотря на удаленность от основных театров боевых действий, острова стали важным звеном в системе обороны Советского Союза и обеспечения морских коммуникаций.

К началу войны и Соловецкий лагерь особого назначения (СЛОН), и Соловецкая тюрьма особого назначения (СТОН) были ликвидированы — их деятельность прекратилась в 1939 году. Освободившиеся помещения монастырского комплекса и прилегающих построек оказались востребованы военными структурами.

С 1940 года на Большом Соловецком острове размещался Учебный отряд Северного флота, который занимался подготовкой моряков для нужд ВМФ. Это решение оказалось особенно актуальным после того, как в сентябре 1941 года был блокирован Ленинград, а оборона Севастополя потребовала максимального напряжения сил на Черном море. Крупнейшие морские базы оказались либо блокированы, либо находились в зоне активных боевых действий, поэтому Соловки стали фактически единственным местом, где можно было организовать масштабную подготовку флотских специалистов.

Помимо Учебного отряда, на островах действовала система противовоздушной обороны. Немецкая авиация неоднократно предпринимала налеты на Соловецкий архипелаг: стратегическое положение островов вблизи морских путей, по которым шли поставки по ленд-лизу, делало их привлекательной целью. В ходе бомбардировок применялись зажигательные бомбы, вызывавшие лесные пожары. Для ликвидации возгораний и обеспечения караульной службы привлекались не только военнослужащие, но и воспитанники созданной в 1942 году Соловецкой школы юнг.

Оборонительные сооружения на Соловках включали артиллерийские позиции и наблюдательные пункты, размещенные на ключевых высотах архипелага. Гарнизон обеспечивал контроль над акваторией Белого моря, следил за движением судов и предотвращал возможные высадки диверсионных групп. Важную роль играли сигнальные и радиотехнические средства, позволявшие поддерживать связь с материком и другими военно-морскими объектами.

Монастырские постройки, ранее использовавшиеся как лагеря и тюрьмы, теперь служили для размещения военных подразделений, учебных классов, складов и госпиталей. Например, в переоборудованных кельях и хозяйственных корпусах размещались казармы, а в бывших трапезных организовывались столовые и медпункты. Некоторые здания, находившиеся в аварийном состоянии после закрытия лагеря, пришлось срочно ремонтировать, чтобы приспособить их под нужды военного времени.

Экономическая деятельность на Соловках также была переориентирована на нужды фронта. Продолжалась добыча и переработка водорослей, из которых получали агар — вещество, востребованное в пищевой и фармацевтической промышленности. Местные рыболовецкие артели обеспечивали продовольственное снабжение гарнизона и учебных подразделений. Кроме того, на островах функционировали мастерские по ремонту судов и оборудования.

Несмотря на военное положение, на Соловках сохранялась определенная гражданская инфраструктура. Часть местного населения, остававшегося на островах, была задействована в обеспечении работы военных объектов: женщины трудились в госпиталях и прачечных, подростки помогали в подсобном хозяйстве. В то же время строгий режим охраны и ограничения на передвижение делали архипелаг закрытым для посторонних — доступ на острова осуществлялся только по специальным пропускам.

После завершения войны Соловецкий архипелаг еще долгое время оставался под контролем военных. Учебные подразделения и гарнизоны продолжали базироваться здесь до конца 1950-х годов. Лишь после их вывода началось постепенное восстановление монастырского комплекса.

В 1967 году на базе сохранившихся построек был создан Соловецкий государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник, который сегодня сохраняет память обо всех периодах истории архипелага, в том числе и о его роли в годы Великой Отечественной войны.

Соловецкий монастырь в военные годы стал не просто местом подготовки моряков, но и важным оборонительным рубежом, логистическим центром и тыловой базой.

Соловки. Вклад в Великую ПобедуСоловки. Вклад в Великую ПобедуСоловки. Вклад в Великую Победу

Материал подготовлен КПЦ «Музей СПбГУТ».
Фото:
1. Встреча выпускников Соловецкой школы юнг, 1985 г.
2. Соловки в 1960-е годы.
3. Памятник воспитанникам Соловецкого учебного отряда Северного флота и школы юнг ВМФ, погибшим в годы Великой Отечественной войны. 

При использовании материалов ссылка на сайт обязательна.
3
Поделиться:
Другие новости
Студентов и сотрудников СПбГУТ приглашают на богослужение в Исаакиевский собор 20 марта Студентов и сотрудников СПбГУТ приглашают на богослужение в Исаакиевский собор Ректор СПбГУТ принял участие в заседании Общественной палаты Санкт-Петербурга 20 марта Ректор СПбГУТ принял участие в заседании Общественной палаты Санкт-Петербурга ИИ меняет правила игры: какой специалист нужен радиоэлектронной отрасли сегодня 20 марта ИИ меняет правила игры: какой специалист нужен радиоэлектронной отрасли сегодня Освой профессию будущего: программа «Оператор БПЛА» с практикой на реальном полигоне 19 марта Освой профессию будущего: программа «Оператор БПЛА» с практикой на реальном полигоне «Возвращение домой»: взгляд студентов на воссоединение Крыма с Россией 19 марта «Возвращение домой»: взгляд студентов на воссоединение Крыма с Россией В СПбГУТ открылась Школа будущего магистранта 18 марта В СПбГУТ открылась Школа будущего магистранта Студентам СПбГУТ рассказали, как писать научные статьи 18 марта Студентам СПбГУТ рассказали, как писать научные статьи Студенты СПбГУТ поздравили Крым с годовщиной воссоединения 18 марта Студенты СПбГУТ поздравили Крым с годовщиной воссоединения В СПбГУТ подвели итоги Всероссийской студенческой олимпиады «Инфотелеком 2026» 18 марта В СПбГУТ подвели итоги Всероссийской студенческой олимпиады «Инфотелеком 2026» Курсы по Python для школьников 7 - 11 классов уже начинаются! 17 марта Курсы по Python для школьников 7 - 11 классов уже начинаются! Физико-математическая школа в СПбГУТ 17 марта Физико-математическая школа в СПбГУТ СПбГУТ приглашает на программу «Архитектор 1С» 17 марта СПбГУТ приглашает на программу «Архитектор 1С» Ректор СПбГУТ представил в Совете Федерации концепцию прогнозирования киберугроз на основе генеративного ИИ 17 марта Ректор СПбГУТ представил в Совете Федерации концепцию прогнозирования киберугроз на основе генеративного ИИ Кастинг на конкурс «Мисс и мистер СПбГУТ» продолжается! 16 марта Кастинг на конкурс «Мисс и мистер СПбГУТ» продолжается! СПбКТ подтверждает лидерство по итогам чемпионата «Профессионалы-2026» 16 марта СПбКТ подтверждает лидерство по итогам чемпионата «Профессионалы-2026» СПО в эпоху цифры: педагоги обменялись опытом на конференции в СПбКТ 16 марта СПО в эпоху цифры: педагоги обменялись опытом на конференции в СПбКТ «Школа будущего студента» открывает двери 16 марта «Школа будущего студента» открывает двери В СПбГУТ подвели итоги отборочного этапа олимпиады «Инфотелеком-2026» 13 марта В СПбГУТ подвели итоги отборочного этапа олимпиады «Инфотелеком-2026» Да и нет не говорите… Вы поедете на бал? 13 марта Да и нет не говорите… Вы поедете на бал? Самообследование в СПбГУТ: приглашаем оценить условия труда и качество обучения! 13 марта Самообследование в СПбГУТ: приглашаем оценить условия труда и качество обучения!