Выпускница факультета социальных технологий и экономики данных 2025 года Анастасия Голланд вошла в число победителей конкурса научно-исследовательских работ «Научный авангард — 2025». Конкурс проходил в сентябре по семи номинациям с участием школьников, студентов и специалистов до 35 лет со всей России.
Анастасия Голланд представила свой диплом на тему «Военно-политическое взаимодействие США и Республики Корея в первой четверти XXI в.» в номинации «Лучшая выпускная квалификационная работа» (секция «Политология»).
По итогам конкурса работа была признана лучшей в секции: Анастасия получила диплом победителя I степени, а её научный руководитель, заведующий кафедрой истории и регионоведения СПбГУТ Антон Гехт был удостоен благодарности за успешную подготовку победителя.
Организатором выступил научно-образовательный центр «Алгоритм».
Поздравляем!
Анастасия Голланд защитила ВКР на кафедре ИРВ СПбГУТ летом 2025 года, а затем поступила по портфолио в магистратуру Гуманитарного института Санкт-Петербургского политехнического университета.
Материал предоставлен кафедрой ИРВ, редакция УМиР
9 октября
Открывается регистрация в осеннюю «Школу будущего студента»
8 октября
Кейс-чемпионат Т2 для старших курсов
8 октября
Молодые ученые СПбГУТ стали победителями конкурса грантов Правительства Санкт-Петербурга
8 октября
Восстановить ресурс и обрести гармонию
8 октября
Открыт тестовый доступ к двум книжным коллекциям IEEE Для СПбГУТ
6 октября
«День Ростелекома» в СПбГУТ
6 октября
Приём заявок на XIII сезон Всероссийского инженерного конкурса открыт!
5 октября
«Иммерсивный театр-лаборатория: Живые картины» приглашает студентов
5 октября
Всероссийский кейс-чемпионат «ProАрктику. В эпоху импортозамещения»
5 октября
Команда кафедры БТС приняла участие в чемпионате для «космических инженеров»
5 октября
СПбГУТ представил свои достижения на «Робофинисте»
5 октября
С Днем учителя!
2 октября
Как готовятся к «Битве роботов»?
2 октября
Кадры для космоса: Константин Голубев рассказал о своем пути в космическую инженерию
2 октября
2 октября — День среднего профессионального образования