О проекте «Профминимум» поговорили на семинаре-совещании в СПбГУТ

23 апреля в СПбГУТ состоялся семинар-совещание по вопросам реализации проекта «Профминимум». На площадке собрались более 70 представителей различных образовательных учреждений Невского района.

В начале встречи гости посетили Медиацентр и КПЦ «Музей СПбГУТ». Участников семинара встретили сотрудники университета, которые рассказывали об истории и достижениях вуза.

Секцию «Новые возможности» уже в аудитории открыла Любовь Чалганская, начальник отдела образования Администрации Невского района Санкт-Петербурга и проректор по молодежной политике и международному сотрудничеству Нина Журавлева. Они поприветствовали всех участников и обозначили основные вопросы, которые предстояло обсудить.

 Далее с презентацией профориентационных проектов и проектов в сфере компьютерного спорта СПбГУТ выступил начальник центра киберспорта «Кибербонч» Артур Годлевский. Он также обсудил с гостями планы работы центра на будущее и подчеркнул его стремление к развитию киберспортивных талантов и созданию благоприятной среды для профессионального роста в этой сфере.

Секция «Возможности системы дополнительного образования при реализации «Профминимума» включала в себя четыре кратких презентации от директоров школ Санкт-Петербурга и Ростова-на-Дону (ГБУ ДО «Дом детского творчества “Левобережный”», ГБУ ДО ЦД(Ю)ТТ «Старт+», МАОУ Школа №60).

«Завершилось мероприятия вручением благодарностей в адрес университета, что свидетельствует о его успешном проведении и высокой оценке со стороны участников. Это подтверждает актуальность выбранной темы, эффективную организацию и профессионализм команды университета. Подобные семинары-совещания способствуют  обмену опытом, развитию  профессиональных связей и поиску новых решений в различных областях», – отметили организаторы от СПбГУТ.

Проект «Профминимум» – единый универсальный набор профориентационных практик и инструментов для проведения мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся. Целью программы является помощь ученикам в выборе будущей профессии, соответствующей их интересам, способностям и потребностям рынка труда.

Материал предоставлен ОПиДП, редакция УМиР