Студенты СПбГУТ, обучающиеся на факультативе «Речевой имидж специалиста», стали участниками мастер-класса «Психология образа» от стилиста-имиджмейкера Саши Лазарь. Встреча прошла 13 мая в библиотеке «Переплет».
В процессе занятия студенты познакомились с ассоциативными образами цветов в различных культурах, особенностями формирования первого впечатления о человеке, обязательных составляющих образа выступающего с публичной презентацией.
Разговор со специалистом не оставил никого равнодушным. Ребята задавали интересующие вопросы и высказывали собственное мнение о создании имиджа.
Факультатив «Речевой имидж специалиста» реализуется на кафедре иностранных и русского языков под руководством доцента кафедры Светланы Тенерядновой. Курс направлен на формирование предпосылок осознанного развития речевого имиджа, являющегося главным условием создания успешной карьерной траектории.
Информация представлена кафедрой ИНиРЯ
23 июля
Петербургские ученые создали алгоритм идеальной картинки для MR-устройств
21 июля
Последний шанс попасть на бюджет в магистратуру
20 июля
Открыта вакансия инженера отдела технических средств охраны
18 июля
Первый в 2026 году турнир по гонкам дронов стартовал в Санкт-Петербурге
17 июля
Завершился интенсив для школьников «Агенты безопасности»
17 июля
Разработка СПбГУТ обеспечит связью удаленные территории
17 июля
Новая разработка для защиты устройств от мошенников
16 июля
Ректор СПбГУТ Руслан Киричек выступит в прямом эфире телеканала «Санкт-Петербург»
16 июля
В Воейково прошли испытания опытного образца КВ-антенны
16 июля
Петербургские студенты открыли сезон в летней школе CQUPT
15 июля
Фонд Потанина наградил преподавателей и студентов СПбГУТ
15 июля
Цифровой ID в MAX для студентов уже работает
14 июля
Помогите школьникам превратить идеи в реальные проекты
14 июля
В Петербурге стартовал интенсив «Агенты безопасности» для школьников из двух регионов
14 июля
Вышел третий номер журнала «Труды учебных заведений связи»
13 июля
Четвертый этап Студенческой лиги гонок дронов – уже в эту субботу
10 июля
Новую парадигму высшего образования обсудили за круглым столом